Je viens de publier sur ma chaîne YouTube une interview qui me tient particulièrement à cœur. Ce n’est pas n’importe quelle rencontre : j’ai retrouvé Jérôme Treille, mon tout premier professeur de violoncelle. Celui qui, un jour, m’a tendu un archet… et qui a vu briller quelque chose dans mes yeux.

Et ce jour-là – j’avais 5 ans – je me suis levée, et je lui ai dit :

« Moi, un jour, je serai violoncelliste. »

Je ne m’en souvenais plus. Lui, si.

Une vocation, un lieu, un regard

Nous avons enregistré cette vidéo dans une petite salle du conservatoire de La Celle-Saint-Cloud. Celle où tout a commencé pour moi, celle où j’ai tenu un violoncelle pour la première fois, sur un petit tabouret bas… Et c’était émouvant, de revenir là avec lui.

Son enseignement m’a profondément marquée : bienveillance et rigueur, exigence et confiance. Ce sont des mots que je porte aujourd’hui dans mes formations, dans mes vidéos, dans ma manière d’accompagner à mon tour les violoncellistes. Sans lui, Cello Pro n’existerai probablement pas.

Un professeur pas comme les autres

Ce qui m’a toujours impressionnée chez Jérôme, c’est cette constance d’engagement. Trente ans plus tard, il enseigne avec la même passion, la même énergie, le même soin pour chaque élève, quel que soit son niveau.

Il parle de ses élèves avec affection et lucidité et il ne cherche pas à les garder à tout prix auprès de lui : il cherche à les faire grandir.

« Le devoir d’un prof, c’est d’emmener l’élève le plus loin possible »

Dans cette interview, on parle aussi de pédagogie, de transmission et d’exigence. De ce que veut dire enseigner la musique aujourd’hui, avec des enfants (et des adultes !) qui ont mille sollicitations autour d’eux. Comment motiver, comment s’adapter, comment transmettre plus qu’un savoir-faire : une manière d’être, une façon de se construire.

Il dit cette phrase magnifique : « Si je devais résumer l’enseignement en un mot : ne jamais abdiquer. »

Et cela résonne tellement avec ma propre vision de l’accompagnement. Il ne s’agit pas de former des virtuoses. Il s’agit d’emmener chaque élève vers le meilleur de lui-même – quel que soit son point de départ, quel que soit son rêve.

Si vous êtes musicien.ne, enseignant.e, ou simplement passionné.e de transmission, je vous invite à écouter cette interview.

Un hommage à ce lien rare et précieux entre un professeur et son élève – ce lien qui traverse les années, et qui continue d’éclairer un chemin.

Et si vous voulez me partager ton souvenir de votre tout premier prof (de musique ou pas), ou un moment clé de votre parcours… je serai ravie de vous lire.

A très vite,

Jeanne